დღეს განხილული საკითხები:
1. საკუთარი პროექტების წარდგენა;
2. პროექტის შაბლონის გადმოწერა;
3. ვიდეო გაკვეთილების გვერდის ჩვენება;
4. ტრენინგის შეჯამება.
დღეს მოვახდინეთ წინა სატრენინგო დღეებში დამუშავებული და დასრულებული პროექტების წარდგენა. დღევანდელ ტრენინგზე ვისწავლეთ პროექტის შაბლონის გადმოწერა. ტრენერმა ასევე გვაჩვენა ვიდეო გაკვეთილების გვერდი დაგვასწავლა თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ვიდეო გაკვეთილები. ბოლოს კი შევაჯამეთ ტრენინგის სრული კურსი.
მე, როგორც მასწავლებელი კმაყოფილი ვარ ინტელის კურსის ტრენინგით. შესწავლილი მასალა და შეძენილი უნარები დამეხმარება უკეთესად და უფრო საინტერესოდ და ნაყოფიერად წარვმართო ჩემი პედაგოგიური საქმიანობა. მადლობელი ვარ ტრენერის ბატონი გიორგი ჩაჩუასი, მისი პროფესიონალიზმისა და მოთმინებისათვის.
Thursday, May 12, 2016
Wednesday, May 11, 2016
მერვე დღე
დღეს შევისწავლეთ შემდეგი საკითხები:
1.დიფერენცირებული სწავლება
2.ფასილიტაციის ტექნოლოგიების განხილვა
3.Googl-ის დოკუმენტებზე მუშაობა ინტერნეტში
4.პროექტისთვის საბოლოო ფორმის მიცემა
დღეს შესწავლილი საკითხები საშუალებას მომცემს გამოქვეყნებულ პროექტში შევიტანო შესწორებები და პროექტს მივცე საბოლოო სახე.
1.დიფერენცირებული სწავლება
2.ფასილიტაციის ტექნოლოგიების განხილვა
3.Googl-ის დოკუმენტებზე მუშაობა ინტერნეტში
4.პროექტისთვის საბოლოო ფორმის მიცემა
დღეს შესწავლილი საკითხები საშუალებას მომცემს გამოქვეყნებულ პროექტში შევიტანო შესწორებები და პროექტს მივცე საბოლოო სახე.
Thursday, May 5, 2016
ტრენინგის მეშვიდე დღე
დღეს განხილული საკითხები:
1. პროექტის გეგმის შევსება;
2. შეფასების ფორმების განხილვა და მათზე მუშაობა;
3. პროექტის ატვირთვა ბლოგზე.
დღეს განვიხილეთ შეფასების ფორმები და ვიმუშავეთ მათზე. შევავსე პროექტის გეგმა(თუმცა სრულად არა) და ავტვირთე ბლოგზე.
1. პროექტის გეგმის შევსება;
2. შეფასების ფორმების განხილვა და მათზე მუშაობა;
3. პროექტის ატვირთვა ბლოგზე.
დღეს განვიხილეთ შეფასების ფორმები და ვიმუშავეთ მათზე. შევავსე პროექტის გეგმა(თუმცა სრულად არა) და ავტვირთე ბლოგზე.
Tuesday, May 3, 2016
ტრენინგის მეექვსე დღე
დღეს განხილული საკითხები:
1. მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებზე მუშაობა;
2. პრეზენტაციის ბუკლეტის და გაზეთის შაბლონების შექმნა;
3. ბლოგზე მუშაობა და ელექტრონული პორტფოლიოს შექმნა:
ა) გვერდების დამატება;
ბ) დიზაინის შერჩევა;
გ) დამხმარე პროგრამების ჩასმა ბლოგზე.
დღეს შესწავლილი საკითხების დახმარებით მოსწავლეებს ვასწავლი თუ როგორ უნდა იმუშაონ პროექტზე.
დღეს ვისწავლე როგორ შევქმნა ელექტრონული პორტფოლიო.
1. მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომებზე მუშაობა;
2. პრეზენტაციის ბუკლეტის და გაზეთის შაბლონების შექმნა;
3. ბლოგზე მუშაობა და ელექტრონული პორტფოლიოს შექმნა:
ა) გვერდების დამატება;
ბ) დიზაინის შერჩევა;
გ) დამხმარე პროგრამების ჩასმა ბლოგზე.
დღეს შესწავლილი საკითხების დახმარებით მოსწავლეებს ვასწავლი თუ როგორ უნდა იმუშაონ პროექტზე.
დღეს ვისწავლე როგორ შევქმნა ელექტრონული პორტფოლიო.
Wednesday, April 27, 2016
ტრენინგის მეხუთე დღე
დღეს განხილული საკითხები:
1. საავტორო უფლებების გაცნობა;
2. პროექტისათვის მოძიებული სურათების ინტერნეტ მისამართების შეტანა პროექტში;
3. პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე;
4. ვიდეოს ატვირთვა ბლოგზე.
დღეს შესწავლილი საკითხები საშუალებას მომცემს პროექტში შევიტანო მოძიებული სურათების ინტერნეტ მისამართები. ჩემი პროექტის პრეზენტაცია ავტვირთო ბლოგზე, ასევე ავტვირთო ვიდეოები. საავტორო უფლებებს ვიცნობდით, მაგრამ ტრენერისაგან კიდევ მივიღეთ ამომწურავი ინფორმაცია.
1. საავტორო უფლებების გაცნობა;
2. პროექტისათვის მოძიებული სურათების ინტერნეტ მისამართების შეტანა პროექტში;
3. პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე;
4. ვიდეოს ატვირთვა ბლოგზე.
დღეს შესწავლილი საკითხები საშუალებას მომცემს პროექტში შევიტანო მოძიებული სურათების ინტერნეტ მისამართები. ჩემი პროექტის პრეზენტაცია ავტვირთო ბლოგზე, ასევე ავტვირთო ვიდეოები. საავტორო უფლებებს ვიცნობდით, მაგრამ ტრენერისაგან კიდევ მივიღეთ ამომწურავი ინფორმაცია.
Tuesday, April 26, 2016
ტრენინგის მეოთხე დღე
დღეს განხილული საკითხები:
1. მოსწავლეთა ჯგუფებად დაყოფის ახალი მეთოდების განხილვა-გაცნობა;
2. პროექტის პრეზენტაციის შევსება;
3. საპრეზენტაციო პროგრამაში მუშაობა;
4. სურათების მოძიება ინტერნეტში, მათი შენახვა და პრეზენტაციაში ჩასმა.
დღეს გავეცანით მოსწავლეთა ჯგუფებად დაყოფის ახალი მეთოდებს. შევავსეთ პროექტის პრეზენტაცია. ვიმუშავეთ საპრეზენტაციო პროგრამაში. ვისწავლეთ ინტერნეტში სურათების მოძებნა, მათი შენახვა და პრეზენტაციაში ჩასმა.
1. მოსწავლეთა ჯგუფებად დაყოფის ახალი მეთოდების განხილვა-გაცნობა;
2. პროექტის პრეზენტაციის შევსება;
3. საპრეზენტაციო პროგრამაში მუშაობა;
4. სურათების მოძიება ინტერნეტში, მათი შენახვა და პრეზენტაციაში ჩასმა.
დღეს გავეცანით მოსწავლეთა ჯგუფებად დაყოფის ახალი მეთოდებს. შევავსეთ პროექტის პრეზენტაცია. ვიმუშავეთ საპრეზენტაციო პროგრამაში. ვისწავლეთ ინტერნეტში სურათების მოძებნა, მათი შენახვა და პრეზენტაციაში ჩასმა.
Thursday, April 21, 2016
ტრენინგის მესამე დღე
დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:
1.პროექტის გეგმის შევსება;
2. ესგ-დან შესაბამისი სტანდარტის შეტანა პროექტში;
3. XXI-ე საუკუნის შესაბამისი სტანდარტების შეტანა პროექტში;
4. პროექტის მოსალოდნელი შედეგების განსაზღვრა;
5. მიმართულების მიმცემი კითხვების დასმა.
დღეს განხილული საკითხები საშუალებას მომცემს ვიმუშაო პროექტის გეგმის მომზადებაზე.
1.პროექტის გეგმის შევსება;
2. ესგ-დან შესაბამისი სტანდარტის შეტანა პროექტში;
3. XXI-ე საუკუნის შესაბამისი სტანდარტების შეტანა პროექტში;
4. პროექტის მოსალოდნელი შედეგების განსაზღვრა;
5. მიმართულების მიმცემი კითხვების დასმა.
დღეს განხილული საკითხები საშუალებას მომცემს ვიმუშაო პროექტის გეგმის მომზადებაზე.
ტრენინგის მეორე დღე
დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:
1. პროექტის შაბლონების გადმოგზავნა მონაწილეთათვის;
2. პროექტის შაბლონზე მუშაობა;
3. პუბლიკაციის მომზადება პროგრამა Word-ში:
ა)ფურცლის გაფორმება;
ბ) ჩარჩოში ჩასმა;
გ) სურათების შეტანა;
დ) პუბლიკაციის მომზადება გამოსაცემად;
4. Blog-ზე რეგისტრაცია და რეფლექსიის გამოყენება.
დღეს შესწავლილი საკითხები საშუალებას მომცემს ვიმუშაო პროექტზე, მოვამზადო პუბლიკაციები Word-ში, გავაკეთო ბუკლეტი, მოსაწვევი და ა. შ.
გამოვაქვეყნო ბლოგზე ჩემი პედაგოგიური პრაქტიკის ამსახველი მასალები.
1. პროექტის შაბლონების გადმოგზავნა მონაწილეთათვის;
2. პროექტის შაბლონზე მუშაობა;
3. პუბლიკაციის მომზადება პროგრამა Word-ში:
ა)ფურცლის გაფორმება;
ბ) ჩარჩოში ჩასმა;
გ) სურათების შეტანა;
დ) პუბლიკაციის მომზადება გამოსაცემად;
4. Blog-ზე რეგისტრაცია და რეფლექსიის გამოყენება.
დღეს შესწავლილი საკითხები საშუალებას მომცემს ვიმუშაო პროექტზე, მოვამზადო პუბლიკაციები Word-ში, გავაკეთო ბუკლეტი, მოსაწვევი და ა. შ.
გამოვაქვეყნო ბლოგზე ჩემი პედაგოგიური პრაქტიკის ამსახველი მასალები.
Subscribe to:
Posts (Atom)